Речевая функция играет важную роль в психическом развитии ребенка. Полноценное речевое общение является необходимым условием осуществления нормальных социальных человеческих контактов, а это расширяет представления ребенка об окружающей жизни.
Поэтому выраженные отклонения в речевом развитии ребенка имеют самые негативные последствия:
- отстает психическое развитие ребенка;
- замедляется формирование высших уровней познавательной деятельности;
- появляются нарушения эмоционально-волевой сферы, что приводит к формированию особых личностных качеств (замкнутости, эмоциональной неустойчивости, чувства ущербности, нерешительности и т.д.);
- могут возникнуть трудности в усвоении письма и чтения, что снижает успеваемость ребенка и нередко приводит к второгодничеству. 
    Но развитие речи носит индивидуальный характер, как и развитие в целом. Какой-то ребенок в 2 года уже говорит хорошо, употребляет предложения и практически все звуки произносит правильно, а другой только к 3 начинает строить простые предложения и половина звуков речи у него отсутствует. Это не значит, что последний будет отставать в развитии , НО на это надо обратить внимание и показать специалисту, чтобы тот, в свою очередь, смог Вам сказать какая коррекционная работа требуется Вашем ребенку и когда ее стоит начинать.